杏坛：多措并举落实“双减”，提升教学质量

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　　3月11日，杏坛镇教育办邀请了顺德区教育发展中心副主任余逸到杏坛梁銶琚初级中学开展《问题驱动、改革创新、降量提质——对“双减”下做好教研工作的一点思考》的专题讲座。

　　活动伊始，余逸明确“双减”的定义，提倡通过学习、领会各类文件、行动计划洞悉政府对教育的定位、目标和任务，根据指导意见找准着力点，推动教研工作任务的落实发展。

　　对于怎样做好校本教研，余逸以《顺德区初中学科集体备课规范》为支撑，重点阐述了集体备课的“十二条规范”，同时，提出了校本教研的五个基本要素。并以自己多年的教研经验，为杏坛镇教学行政团队分享了“问题、主题、活动、指导、成长”的教研路径，生动真实的事例，具体形象的讲解，让在座的教学行政茅塞顿开。

　　对于课堂教学改革，余逸以打造顺德教育“四好”工程为切入点，提出构建“好生态”课堂教学体系，主张互动式、探究式教学，强化课堂教学主体作用，探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式。

　　杏坛镇教育办教研室主任吴秀霞指出，教育科研需要教师自身潜心研究，更需要专家协助引领提升。本次培训内容丰富而具体，既有对国家、省级相关文件要求的传达和专业解读；又有丰富的教学教研路径推荐；更有专业的分享与引领，可学习性和复制性强。希望杏坛镇全体教学行政定能带领教学教研队伍勇毅笃行，聚力生本，提升质量，落实“四好”，开拓新局。



来源：顺德城市网

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希望杏坛镇全体教学行政定能带领教学教研队伍勇毅笃行，聚力生本，提升质量，落实“四好”，开拓新局。

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目前来说提高教学质量是很重要的

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减轻学生的学业压力，让他们以更加轻松的心态去面对学习