“学科课堂”遇见AI，赋能杏坛教学提质

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　　近日，杏坛镇教育教学研究中心精心策划并举办了2024学年杏坛镇中小学“小组合作+”素养课堂展示周暨佛山市何秀萍名师工作室、广东省叶丽萍名校长工作室跨区域联合教研活动。活动以“AI赋能教学教研，构建课堂新样态”为主题，以数字化改革为教研引擎，以课堂革命为主阵地，旨在打造“技术赋能”“区域联动”“五育融合”的教育共同体，推动区域教学改革创新，提升教师群体的数字化教学能力。

　　活动涵盖初中与小学两个学段，共覆盖11个学科，其中初中阶段聚焦数学、英语、历史三门学科，注重逻辑思维与人文素养的培养；小学阶段则涵盖语文、数学、英语等基础学科，同时纳入信息科技、科学美术、音乐、体育与健康等素养课程，形成“基础学科固本强基、素养课程增值赋能”的立体化育人格局，践行“五育并举”的教育理念。

　　活动地点覆盖杏坛镇多所优质学校，包括伍蒋惠芳实验初级中学、西山小学高新区学校、杏坛中心小学等，通过课例展示、微讲座、跨区域研讨等形式，以“小组合作+”为纽带，将AI技术深度融入“自主探究—协作交流—评价反馈”全流程，展现“技术无痕赋能、教育有质生长”的新样态。

　　此外，活动精心筹备了32节展示课和31个微讲座。其中，共61位青年教师崭露头角，通过“AI导入”“智能评价系统”等创新应用，构建“人机协同、生生互动”的深度学习场景，共吸引600余人观摩学习，展现了青年教师对数字化教学的敏锐洞察与实践能力。

　　值得关注的是，云浮、恩平两市骨干教师代表团全程参与，两地教师围绕“AI赋能”“小组合作+”展开头脑风暴。这种双向赋能机制，为跨区域教育协作提供了创新范式。

　　当小组合作与 AI 技术相遇，一幅 “区域共兴、育人提质”的教育新画面正在杏坛镇逐步展开。本次活动不仅是杏坛镇课堂改革的阶段性成果展示，更是跨区域教育资源联动的创新实践。活动紧密围绕《杏坛镇数智化战略助力教育高质量发展三年行动方案》，为一线教师提供了“可复制、可迭代”的实践路径。

　　未来，杏坛镇将持续推动“小组合作+”模式与学科教学深度融合，着力促进传统课堂向“学生中心、数据驱动、动态生成”的新样态转型，让每个学生都能在“有温度的技术”与“有深度的合作”中，实现全面且富有个性的发展。

来源：杏坛宣教办

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持续推动“小组合作+”模式与学科教学深度融合，着力促进传统课堂向“学生中心、数据驱动、动态生成”的新样态转型，让每个学生都能在“有温度的技术”与“有深度的合作”中，实现全面且富有个性的发展。

芬啊

期待杏坛教育事业越来越好

小嗯

现在教育的事业都有AI加入