当前的陈村，“轨道上的新发展理念产业城”正在加快建设。轨道之下，创新资源加快集聚，空间存量、区位优势、交通优势叠加。在城市高质量发展的春风之下，陈村对标一流、把握机遇，坚持以人民为中心，启动教育高质量发展五年建设规划，计划投入超20亿元新改扩建一批中、小学、幼儿园，开拓优质教育资源覆盖面，全力谱写教育高质量发展新篇章。
10月13日，陈村镇召开教育工作座谈会，陈村镇党委书记黄志捷，陈村镇党委副书记、镇长容佰辉，教育办、陈村镇中小学校长、幼儿园园长、教师代表齐聚镇委镇政府，共同为陈村教育高质量发展建言献策。
在推动教育高质量发展中，陈村镇致力于打造“自华教育”区域教育品牌，深入开展教育高质量路径探索和创新实践，推动政府、学校、社会整体联动，促进全镇优教育优质量均衡发展。
近年来，陈村镇创新机制打造湾区教育品牌，完善特色学校培育资质，加强特色学校学习和交流平台，立足课程本位，突出特色建设，丰富学校内涵；其次，提升教师综合素质，增强教师队伍战斗力，结合自华教育品牌战略，搭建青年教师成长平台，构建校长成长体制机制，推动教师人才队伍整体提升。
面对高质量发展的新机遇新挑战，陈村镇教育高质量发展该如何出发？
陈村镇召开教育工作座谈会。
做人民满意的教育
校长有话说
“讨论一个地方的教育，高中是绕不开的话题。高中是教育基础的出口，高考是评价基础教育的重要依据。”青云中学校长宾灿华坦言，教育高质量发展，要创品牌、树标杆，扩大办学规模，将教育打造成一个有质量、有内涵、有规模的学校。
“办人民满意的教育是每个人的追求，什么又是人民满意的教育？”陈村镇初级中学校长谢文忠认为，好校长、好老师、好班子、好政府、好学生是好教育的基础。
“教育的春天来了。”谢文忠欣喜地说道。当前，陈村镇把教育作为“一把手”工程，提出利用五年时间集中攻坚，从战略性、前瞻性的高度统筹推进、谋写新篇，这让教师看到教育改革的坚实步伐。
陈村镇吴维泰纪念小学校长刘广平同样提出，校长、老师的成长与学校的发展相互支撑、相辅相成，陈村要打造教育高质量发展，需要创新校长培训模式，让校长引领教师成长，引领学校发展。
锻造优质教师队伍
平台与空间并存
教育高质量发展离不开高素质的教师队伍。当前，陈村镇在加大教育投入的同时，正着力加强教师队伍建设，用心用情引才、用才、留才，激发教育队伍的工作热情和责任心。
顺德区拔萃实验学校校长张娟红表示，教育发展需要人才的支撑，好学生需要教师人才的培养。学校发展要注重教师队伍的锻造，一方面要注重教师队伍的培训，其次是要给教师搭建发展平台、营造成长空间。
“学校围绕教师队伍和课程建设，重点推进教育高质量发展。”张娟红认为，学校开设什么样的课程就能培养出什么样的学生，课程建设是非常重要的教育工作。同时，课程开设对提高学生综合素质具有深远意义。
刘广平说，学校不仅要从质量上保证办学水平，更需要从师资培养上促进教师专业能力整体提升。要建立长期的培训机制，加强对教师队伍的管理、激励和教育，聚焦教师专业发展，打造优质教师队伍。
“学校差别很大程度上是教育管理的差别，在管理中应重用有能力的年轻教师，给予教师发展的平台。”宾灿华表示，希望可以通过镇内初高中教师队伍的互动交流，开拓教师人才队伍上升空间和流动渠道，盘活教师队伍，提升基础教学质量。
未来5年投入20亿
开创教育高质量发展新局面
陈村镇党委书记黄志捷表示，陈村要办有特色的教育、高质量的教育。
推动教育高质量发展，陈村镇教育高质量发展蓝图已定、目标已明。值得关注的是，根据陈村教育发展规划，未来五年，陈村计划投入20亿元新改扩建一批中、小学、幼儿园，预计将新增超1万个学位，全面推动陈村教育高质量发展。
容佰辉镇长指出，要坚定一条心，在教育规划上下功夫，加大教育投入，加快提升办学条件，促进教育资源合理配置；要下好一盘棋，加强部门联动，全面做好各项基础研究工作和前期手续；要拧成一股绳，增强主体责任意识，持之以恒地推动全镇教育工作稳步提升。
“陈村镇不仅要办好教育，更要办有特色的教育、高质量的教育。”黄志捷表示，一个地方的振兴和发展依靠人才，人才的培养取决于教育发展。提升教育质量是高质量发展的应有之义，必须始终把教育摆在优先发展的战略位置，努力办好人民群众满意的教育，不断激活陈村发展新动能。
建设陈村，关键在人才，根本靠教育。黄志捷表示，教育高质量发展是实实在在做出来的，政府职能部门，广大教育工作者要带着对教育的情怀，以超一流的精气神、高度的责任感，干出教育新辉煌。黄志捷寄语，镇内各中心学校长、幼儿园园长要加强政治能力建设，坚持党对教育工作的全面领导，始终把思想政治工作贯穿教育教学的全过程；持续抓好学校安全管理，坚守安全底线；坚持抓好教育优先发展战略，从规划落实、机制创新、财政投入上全方位提升教育质量，以教育高质量发展为陈村争当顺德在广佛全域同城化中的排头兵奠定坚实的基础。
来源：顺德城市网
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发表于 2020-10-16 15:11
