乐从丨水墨濡心，以画养品！水藤小学将本土文化融入美术课堂

小嗯

百年大计，教育为本。乐从水藤小学秉承“水泽藤青，一同去登攀”的办学理念，确立了“藤文化”发展定位，聚焦质量，淬炼教师，深耕课堂，发展特色，丰富校园，致力培养如水灵动、如藤坚韧的阳光少年，让师生在爱与被爱中与身边的美好不期而遇。

弘扬中华民族传统文化，涵养学生水墨情怀。艺术教育是全面实现学生素质教育的重要途径，对提高学生思想道德素养和科学文化素质，培养学生的审美感受能力、创造表现能力有着深远的意义。水藤小学特别重视文化艺术教育，学校开设有水墨、永春等艺术社团，艺术社团活动精彩纷呈，校园文化丰富多彩。

水墨濡心 以画养品
乐从镇水藤村自古文风向盛，早在清初，各社族已有设立学塾、学社，提倡教育。1986年，在乡镇、侨胞、书画爱好者的支持下，藤溪书画社正式成立。如今，藤溪艺社入驻水藤红基石党群服务中心，长期展出艺社会员的作品，同时引入其他地区的名家作品展出。每到周末，书画社会员还会义务教授年轻人书画技艺。

水藤小学开展水墨画特色教学多年，以“水墨濡心 以画养品”为教育目标，打造水墨教学特色项目，旨在通过水墨画教学，提高审美情趣，传播优秀文化，弘扬人文精神，让学生濡养心性。

水藤小学先后被评为“广东省水墨画特色教学与创作实验基地”“佛山市第二批艺术传承学校”“广东省艺术特色学校”“美术家协会少儿水墨画教育培训基地”。

水藤小学充分发掘利用本土文化资源、丰富美术课程资源，以水墨为载体，培养学生热爱家乡、传承本土文化，提升对家乡事物审美认知，提高学生的个体素质，丰富知识，拓展视野。

水藤小学美术教师魏春林表示，把本土文化引进美术课堂，引导学生用自己独特的方式去认知、表现，能使他们从小就培养起对脚下土地的关注、依恋、和自豪感，水墨教学自然成为了实现本土文化传承的有效载体。

来源：乐从发布

小嗯

如果小学有水墨画的话 还是挺有意思的

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把本土文化引进美术课堂，引导学生用自己独特的方式去认知、表现，能使他们从小就培养起对脚下土地的关注、依恋、和自豪感，水墨教学自然成为了实现本土文化传承的有效载体。

芬啊

把本土文化引进美术课堂，用美的视角去发现新世界