近30名广东名校长齐聚龙江，探索区域教育融合发展新路径

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为落实省内区域教育融合发展的目标，聚焦育人实践、育人方法的变革，开拓教育改革的思路与方法，9月24日，近30名广东省“百千万人才培养工程”小学名校长走进龙江，以进校诊断、校长论坛、学校后备干部培训的方式，开展系列访学交流活动。

当日，18名名校长分成四小组分别走进龙江坦田小学、世埠小学、叶霖佳小学、龙江镇星友儿童康复中心，与龙江的小学校长及其行政团队进行面对面交流，对学校各项工作进行全方位的现场分析诊断，结合学校办学理念对学校发展中存在的困惑给出了针对性、可行性的意见和建议。名校长的点评和中肯的建议对三所小学的办学成长起到了很好的引领作用。

此外，广东省中小学“百千万人才培养工程”小学名校长研修班在龙江城区中心小学锦屏校区至博馆同步举行，名校长与龙江小学段校长以“聚焦跨学科融合，赋能未来课堂”为主题，以“主题演讲+圆桌论坛”为形式，从多角度、多方位共同探讨了新时代背景下未来课堂的赋能方式以及教育高质量发展的新路径，线上线下同步分享经验成果。

在论坛活动环节，校长们的发言理念先进、特色鲜明、论述深刻、目标明确，总结了成功经验、彰显了新思想、提出了新见解、拓展了新视角，为龙江全面推进教育高质量发展提供了宝贵的理论依据和重要的实践价值。

活动搭建起了交流的桥梁，为广大校长畅谈管理方略、共议学校内涵发展搭建了平台，推动龙江各个学校更快更好地优化课程的设计与组织，将优质教育资源和科学教育理念进行融通与共享，为学校教育的发展注入了全新活力与动力。

在学校后备干部培训开班仪式上，龙江镇教育办公室主任廖影萍明确了本次培训的目的和意义，鼓励学员们能以名校长为引领者，以学科为纽带，以先进的教育管理思想为指导，不断提升教育教学能力和管理水平。活动邀请到深圳市坪山区中山小学党支部书记及校长、广东省名校长工作室主持人、深圳市教育科研专家工作室主持人曾宇宁开讲，结合中国优秀传统文化哲学阐述“习性教育”基本理念，介绍“环境创设.具身学习.习与性成”习性教育育人体系下的教学模式实践。曾宇宁总结的管理艺术，无不体现出一名资深专业的校长对学校管理的实干经验和深厚心得的独到领悟，赢得现场阵阵热烈的掌声。

来源：珠江商报

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推动龙江各个学校更快更好地优化课程的设计与组织，将优质教育资源和科学教育理念进行融通与共享，为学校教育的发展注入了全新活力与动力。

芬啊

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小嗯

校长间的交流 经验理念的碰撞