本帖最后由 error 于 2024-6-17 11:04 编辑
又是一年中高考时，这是师生绽放光芒的时刻。
四年三夺“顺德区教育工作先进镇”的龙江教育工作者，全力以赴后显得多了从容，更有底气。
龙江镇教育的迅猛提升可以说是下了“猛药”的。
其中，持续大投入打造最美校园，就是一剂猛药。
崭新的龙江外国语学校、丰华中学、龙山中学、里海学校、龙江城区中心小学（锦屏校区）等学校，让龙江教育在硬件方面实现“短板变优势”。
教育要实现高质量发展，只有硬件方面的“猛药”自然是不行的。
龙江镇也深知这一点。因此，软实力方面，龙江镇也同样有“良方”！
机制改革+教研课改，硬件提升同时软实力迅速攀升
其实，与硬件“老校焕新”同步，龙江镇在体制机制改革、软实力提升方面一直在探索、行动。
从《龙江镇教育振兴三年行动计划（2021-2023）》的实施，再到《龙江镇教育提质十项行动方案》的**，龙江镇一直都是体系化推进教育提质工作。
据悉，龙江镇开展“教育管理架构改革”，建立教育行政管理和业务管理并轨运行机制，打造强有力的教研团队，强化督导功能；扩大学校办学自主权，把学校中层干部提拔任用、教师评优评先、教师培训经费使用等人事、财务自主权下放到学校，激发学校活力；完善校级领导常态化考评、动态化调整机制，实现“能者上、优者奖、庸者下”；积极给老师减负，向课堂要质量，以教研促课改……
去年5月，龙江教育办公室入选佛山市“2022年市区镇校共建项目年度先进单位”，龙江外国语学校、龙江城区中心小学、龙江华东小学、龙江实验学校获评“2022年市区镇校共建项目先进校”。这都是龙江擦亮特色办学品牌，积极探索新课改背景下育人新模式，推动教育高质量发展的缩影。
龙江外国语学校迅速崛起为顺德区创品牌学校、中高考取得佳绩、市民对教育满意度大幅提升、镇外学生加速回流就读等都是龙江教育大发展的直接表现。
其中，教研改革方面，龙江镇教育教学研究中心被评为佛山市教研优秀集体，2023年龙江成为顺德唯一代表参与“市镇共建”教研体系项目建设的镇街，参与市区镇三级教研体系；佛山市教育局主办的多个教研活动落地龙江等振奋人心的喜讯接连不断，验证着龙江教育软实力得到各界认可。
创新集团化办学模式，实现“高峰”+“高原”
经过持续几年的努力，以龙江外国语学校为代表的优质学校崛起，龙江教育在打造品牌、树立标杆方面取得瞩目成绩。
可是，在资源倾斜及“高峰”凸起的情况下，教育发展不平衡，各学校成长速度不一的问题也随之而来。
实现教育“均衡发展”，既要有“高峰”，也要有“高原”，成为龙江人民的新期待，也成为龙江教育高质量发展的必然要求。
集团化办学，以“先进带后进”是一条必走之路。今年，龙江提出要加强机制创新，构建起包括“教育集团”“教育共同体”“委托管理”等多种方式并存的集团化办学新格局。
小学方面，龙江成立三大教育集团，通过“以大带小”，实现义务教育集团化办学100%覆盖。通过抱团发展、资源共享、协同帮扶等多种途径，龙江要力争培育出市级乃至省级优质教育集团。
初中阶段，龙江则发挥龙江外国语学校“龙头”牵引作用，与丰华初级中学、龙山初级中学、里海学校成立龙江初级中学共同体，推动学校之间的共融交流。该共同体将围绕教研教改、教师培养、质量评价等方面实现“共享共建”，加快新优质学校成长。
同时，龙江还充分利用优质民办教育资源优势，将官田小学委托给龙江实验学校管理。
苏溪小学德育处副主任、正高级教师梁兆玲，也是龙江镇名师工作室的主持人，她说，龙江各个小学都有各自的优势，集团化办学有助于各学校抱团发展、优质资源共享。通过跨校、跨地区的科研合作与交流活动能拓宽老师的科研视野，增强科研实力，一起推动学校优势互补，变得更强！
教研改革升级2.0，深层次破解教育发展不均衡难题
搭建好集团化办学架构的同时，教研方面，龙江镇也同样考虑到各学校能力差异，开展更加多元化、立体化的教研改革。
龙江镇教育办党支部书记、镇教研室主任蔡丽姬表示，基于“为未来，向未来，创未来”的未来教育理念，聚焦中国学生发展核心素养，龙江镇根据实际情况推动课程改革，推出“未来课堂”建设三年行动（2023-2025）计划。
“未来课堂”包含五个关键词：真实情景、学科融合、深度思维、信息赋能、立体评价。其中，真实情景注重让学生在实践中学习和体验、学科融合强调跨学科的学习与合作、深度思维旨在培养未来拔尖人才、信息赋能则是以大数据和人工智能赋能教学。
“每个学校底子不同、资源不同、水平不同、特色不同，但只要围绕未来课堂的方向积极探索，总能根据实际情况找到适合自己的道路，这避免了一套改革适用全部学校的问题，也激发了各个学校自我探索，做出优势的动力。”蔡丽姬说，经过一年左右时间实践，目前各学校在课模构建方面取得惊喜成绩。接下来，龙江将不断培养“未来课堂”骨干教师 、创建“未来课堂”实验学校、强化“未来课堂”成果展示，实现到2025年“未来课堂”在全镇中小学校的广泛应用的目标。
“龙江推出的未来课堂，承载了对教育高质量发展的美好愿望，我们也深知课堂教学作为主阵地，是培养学生核心素养，塑造未来栋梁的关键所在，因此我们要聚焦课堂赋能未来，不断探索和实践高质量体系的构建的路径。”佛山市顺德区教育发展中心副主任郑锦松如是评价龙江推出的“未来课堂”。
龙江镇副镇长吴俊表示，希望各学校因地制宜地找到高质量发展之路，让真正的教研改革深入到每个老师心中，应用在每一个课堂上。龙江镇还将携手北师大共建未来教育实践基地，实施多元分级培养模式，构建基础教育人才“金字塔”，搭建“龙师研道”“龙师问道”“龙师论道”平台，链接全国最优质教育资源，不断推动龙江教育高质量发展。
来源：顺德城市网
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发表于 2024-6-17 11:02
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发表于 2024-6-17 17:37